Обучающаяся 10 класса МАОУ «СОШ N24» МО «Мирнинский район» г.Удачный Иванова-Александрова Карина прошла конкурсный отбор и вошла в состав Ассамблеи школьников Молодежного парламента при Государственном собрании (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия). Ассамблея школьников является постоянно действующим общественным советом учащихся образовательных организаций при Молодежном парламенте РС (Якутия). Целью является привлечение молодёжи к активному участию в деятельности государства посредством вовлечения в законотворческую деятельность, разработке и реализации эффективной молодёжной политики в Республике Саха (Якутия).

Сегодня состоялось торжественное открытие профориентационного медиацентра «ПРО-движение» на базе ЦДО «Надежда» в п.Айхал.

С приветственными словами выступили: Глава Мирнинского района Басыров А.В., заместитель начальника МКУ «МРУО» по социальным вопросам  Хацукова Т.С., заместитель директора Айхальского горно-обогатительного комбината АК «АЛРОСА» по производственным вопросам

Дубно А.Ю.

В профориентационной игре «Мой выбор», проводимой Центром подготовки кадров АК АЛРОСА, принимали участие 20 команд.

Участникам команд предстояло подготовить видеовизитку и пройти инста-квест из 5 заданий.

По результатам всех испытаний

I место заняла команда «Пламя молодости» МКОУ «СОШ №6»;

 II место - команда «Удачные кадры» МАОУ «СОШ №19 им. Л.А. Попугаевой»;

III место - команда «Перспектива» МАОУ «СОШ №8».

А также НОМИНАЦИИ:

«Самый креативный видеоролик» - команда «Фортуна» ЦДО г.Удачный;

«Золотая лихорадка» - команда «Мармелад» МАОУ «СОШ №23 им. Г.А. Кадзова»;

«Лучшее интервью с экспертом» - команда «Надежда АЛРОСА» МБОУ «Политехнический лицей»;

«Исследователи профессии» - команда «Удачный выбор» МАОУ «СОШ №24»;

«Инструменты профессии» - команда «Семь граней» ЧОУ «Православная гимназия»;

Завершился 2-й (муниципальный) этап Всероссийской олимпиады школьников и Олимпиады школьников РС(Я). Олимпиадная пора вместе с проверочными процедурами длилась 3 недели. В отличие от предыдущих лет в этом учебном году олимпиада проводилась по 3, 4 предметам в день. Но несмотря на объемную работу организация олимпиады прошла в штатном режиме. Руководители общеобразовательных учреждений создали все необходимые организационно-технические условия для проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Соблюдены все необходимые противоэпидемиологические меры.

15-16 декабря 2021года в г. Москве состоялся ХХVIII Всероссийский детский конкурс научно-исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науке», в котором принял участие и Мирнинский школьник.

Кервин Надык, учащийся 6 класса нашей школы, стал обладателем второго места, научный руководитель Лариса Николаевна Полевая, заместитель директора МАОУ СОШ №12 города Мирного.

Кервин защищал свою работу «Алмазная столица России: Мирный- город возможностей» перед экспертным советом в секции «География».

Учредителем и организатором конкурса является Общероссийская общественная организация Национальная система развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России «Интеграция».

С 1 марта по 31 октября 2021 года медиагруппа Актион-МЦФЭР и направление Актион Образование проводили всероссийский Конкурс «Лучшая школа России 2021». Это   проект, где школы соревнуются за звание «Лучшая школа России» и за право войти в 100 лучших представителей профессии. Образование уже третий год подряд проводит конкурсы для школ России.

  МАОУ «СОШ №23 им.Г.А.Кадзова» п. Айхал приняла участие в данном конкурсе. Он проводился в 3 этапа. На первом этапе Конкурса директору школы нужно было зарегистрироваться на сайте shkolagoda.menobr.ru. Пригласить к участию заместителя директора по учебно-воспитательной работе, заместителя по воспитательной работе и своевременно выполнять конкурсные задания, связанные с профессиональной деятельностью (это был 2 этап).  Задания открывались постепенно. Маленький стаж работы в должности всех участников не мешал принять участие в конкурсе. Главное — профессиональные знания и желание победить.

В нашей профессиональной деятельности, которой мы посвящаем большую часть нашей жизни бывают незабываемые моменты и события. Таким событием для меня и других участников стал Всероссийский конкурс профессионального мастерства среди педагогов «Мой лучший урок - 2021». Конкурс имел несколько этапов Республиканский и затем Всероссийский, для подготовки и прохождения которых потребовались огромные усилия. Какие методы применить? Какой прием использовать? Как распределить драгоценное время? Как представить свой опыт? Эти вопросы были насущными для меня и всех конкурсантов. Сколько напряженных дней и бессонных ночей пришлось пережить. Найти в себе силы представить на суд компетентного жюри защиту и презентацию своего урока, представить свой опыт работы, показать инновационный прием, ответить на вопросы жюри.

18 декабря 2021 года состоялся шахматный турнир «Белый конь», посвященный Дню Конституции Российской Федерации, среди команд общеобразовательных организаций г. Мирного. Организаторами турнира выступили отдел воспитания и дополнительного образования МКУ «МРУО» совместно с управлением спорта, культуры и молодежной политики МО «Город Мирный». Главный судья – Кригер Александра Сергеевна, секретарь – Каланаков Валерий Николаевич. Турнир проводился с целью популяризации и развития шахмат, а также повышения мастерства юных шахматистов.

В 2020 году на территории Российской Федерации произошло 7610 дорожно-транспортных происшествий, в которых хотя бы один из участников происшествия не был пристегнут ремнем безопасности (при наличии такой возможности), в результате 2584 человека погибли и 8088 – получили ранения. При этом, если из числа непристегнутых ремнем безопасности погиб каждый пятый, то будучи пристегнутым погиб только каждый 38-й от общего количества погибших в ДТП.

Таким образом, в случае неприменения ремней безопасности водителем или пассажиром, вероятность гибели возрастает практически в 8 раз (с 2,6% до 20,3%), тогда как при их использовании возможность избежать травм в автоаварии увеличивается в 3,5 раза (с 16,1% до 54,7%).

16 декабря состоялся семинар-практикум для педагогов-психологов школ Мирнинского района по теме «Тест Векслера. Практика применения». Ведущие – Казакова Светлана Васильевна и Штайц Татьяна Константиновна, специалисты МОБУ ДО «ЦПМСС «Доверие».

Семинар проходил в очном формате в ЦПМСС «Доверие». Для специалистов удалённых населённых пунктов была запущена прямая трансляция на канале YouTube. Семинар прошел под руководством Багинской Елены Владимировны – руководителя методического объединения социально-психологических служб Мирнинского района.

11 декабря 2021 года состоялся турнир по шашкам «Дамки ход», посвященный Дню Героев Отечества среди общеобразовательных организаций МО «Мирнинский район» Республики Саха (Якутия) в дистанционном формате. Общее руководство проведения турнира осуществлялось отделом воспитания и дополнительного образования МКУ «Мирнинское районное управление образования» и отделом по физической культуре и спорту МКУ «Управление спорта, культуры и молодежной политики» МО «Город Мирный». Турнир проводится с целью популяризации шашек среди обучающихся общеобразовательных организаций Мирнинского района.

Непосредственное проведение турнира возлагалось на судейскую коллегию: главный судья – Каланаков Валерий Николаевич, секретарь – Кригер Александра Сергеевна.

В турнире приняли участие 14 команд: СОШ №1,3,5,6,7,8,9,12,15,23,24,26, Политехнический лицей и школа-интернат.

В школах Мирнинского района проведены уроки по теме «Разработка игр» посвящённые разбору понятий, задач и профессий, связанных с разработкой видеоигр. В уроках приняли участие 3897 обучающихся.

Игровой рынок — один из самых активно развивающихся ИТ-рынков в мире. Игра — практически всегда имитация реальной деятельности. Строительство, управление персонажами, машинами, самолётами — всё это существует и в жизни. Однако в играх сложные процессы можно сделать доступными и интересными для игроков.

С 2014 года в детско-юношеской спортивной школе открылось отделение «Адаптивная физическая культура» для детей и подростков с разными диагнозами, в группах с учетом возрастных особенностей и нарушений в развитии. 

Немногие до сих пор знают термин «Адаптивная физическая культура». Он появился в России в 1995 году, когда в Санкт-Петербургском государственном университете физической культуры им. П.Ф. Лесгафта, была создана первая в России кафедра «Теории и методики адаптивной физической культуры». Если лечебная физическая культура - это метод лечения и средство реабилитации, то адаптивная физическая культура - это скорее средство реабилитации и социализации, которое подразумевает физическое воспитание для людей с инвалидностью и отклонениями в состоянии здоровья.

Адаптивная физкультура (АФК) - это часть физической культуры, предназначенная для людей с нарушениями функций вследствие заболеваний, травм или врожденных дефектов, направленная на стимуляцию позитивных реакций организма и формирование необходимых двигательных умений, навыков, физических качеств и способностей.