В рамках Программы поддержки местных инициатив, родительская общественность МБОУ «СОШ №1» на общем собрании от 15.11.2019г. приняла решение об участии в конкурсном отборе проектов развития общественной инфраструктуры, основанных на местных инициативах. Приоритетным для представления на конкурс большинством голосов, по итогам предварительного анкетирования, был признан проект «Лингафонный кабинет как средство обогащения лингвистической среды». На итоговом собрании данный проект поддержан единогласно.

В работе собрания приняли участие Светлана Романовна Колодезникова, региональный консультант Всемирного банка Республики Саха (Якутия), Дмитрий Анатольевич Ширинский, начальник управления социальной политики муниципального образования «Мирнинский район», Елена Александровна Розова, главный специалист управления социальной политики муниципального образования «Мирнинский район», Екатерина Леонидовна Зятькова, директор МБОУ «СОШ №1».

Цель проекта «Лингафонный кабинет как средство обогащения лингвистической среды»: повышение качества обучения иностранным языкам.

Задачи проекта:

- Восполнить отсутствие естественной иноязычной речи.

- Обеспечить качественную подготовку обучающихся к государственной итоговой аттестации.

- Создать условия для занятий иностранным языком населения города через организацию на базе лингафонного кабинета платных дополнительных образовательных услуг.

 - Повысить мотивацию к изучению иностранных языков.

 - Активизировать самостоятельную деятельность обучающихся.

- Способствовать формированию информационно – коммуникационной компетентности обучающихся  и взрослых.

Реализация данного проекта позволит:

- осуществлять обучение с учетом индивидуальных особенностей детей;

- создавать лучшие условия для программирования и контроля;

- выполнять многие активные виды упражнений со всеми учениками одновременно, включая говорение;

- обеспечить ускоренное формирование и развитие навыков слухового самоконтроля;

- и пр.

Реализация проекта «Лингафонный кабинет как средство обогащения лингвистической среды» имеет не только большое образовательное, но и социально-общественное значение.